近日，香港教育大学（EdUHK）“文化传承教育及管理文学硕士课程”2025级研究生丛亮、Yoyo联合创立初创公司“香港文运亨通”，其创新产品“AI财神”凭藉文化与科技的深度融合崭露头角。这一项目不仅彰显了教大学子跨学科创新创业的蓬勃活力，更成为学校践行“产学研”融合发展、落地李子建校长教育理念的鲜活实践案例。
校长理念引领，培育跨学科创新人才
香港教育大学校长李子建教授始终强调，AI时代的教育应聚焦批判性思维、创造力及人际技巧等“未来技能”的培养，主张将人工智能融入教学，打造跨学科创新枢纽，赋能学子应对复杂挑战。“香港文运亨通”的诞生，正是这一教育理念的鲜活实践。
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在叶德平博士的专业指导下，丛亮与Yoyo系统研习中国文化传承教育与非遗项目管理相关知识。教大特色的跨学科教学模式与数码素养培育体系，让文化专业背景的学子掌握了科技工具应用能力，为“文化 AI”的创新探索筑牢基础。团队结合香港宗教场所文创产业调研成果，关注到来港学子的压力困境，创新性推出“宗教IP AI 潮玩”形态的“AI财神”产品，将文化传播、情绪疗愈、文旅消费功能融为一体。这一创新成果不仅填补了香港相关文创领域的空白，更生动印证了教大“培养驾驭复杂挑战的创新者”的育人目标。
校府全力护航，构建全链条创业支持生态
“AI财神”项目的稳步发展，离不开学校多部门联动的全方位支持，教大已构建起“学术引领-资源对接-实践赋能”的全链条创业支持体系。
学术层面，叶德平博士为项目提供专业的文化数据库建设指导，保障内容的精准性与权威性，同时协助团队对接蓬瀛仙馆、慈山寺、文武庙等香港宗教场所与非遗项目。团队在研习传统文化、宗教智慧的过程中，发现香港庙宇文创产业的发展短板——对比内地“故宫文创”“雍和宫手串”等爆款文创，作为文旅热门目的地的香港，宗教类文创仍有巨大发展空间。结合课程所学与项目经验，团队基于大语言模型开发“AI财神”，植入AI芯片打造毛绒公仔挂件形态，设置每日箴言、智慧故事、正念引导、运势预测等功能，打造可随身陪伴的个人专属心灵护佑载体。这一产品既丰富了庙宇文创品类，为宗教文化传播开闢新场景，又能通过宗教哲学缓解年轻人的压力与焦虑，更以“宗教IP AI 潮玩”构建文旅新消费场景，为香港文旅产业发展增添新活力。
创业培育层面，学校创业培育及拓展中心（CPO）发挥核心作用，为团队精准对接资源、协调校内研发场地、推荐优质供应链厂家，同时提供商业规划、资金申请等专业指导，助力产品创意高效实现市场转化与发展。“教大像大家长一样给予我们底气，让文化创业之路走得更稳、更远。”团队的感言，正是教大师生同心、全力支持创新创业的真实写照。丛亮也表示，有幸在教大求学，遇到术业专精的叶德平博士、襟怀热忱的萧老师及CPO部门的各位老师，在多方关怀与支持下，团队将持续优化、创新产品，秉持教大社会关怀的核心价值，为宗教文化赓续薪火，为香港文旅产业发展贡献青年力量。
契合国家战略：赋能文化遗产旅游与中西交流
“AI财神”项目的发展方向，与国家推动文化遗产保护、文旅深度融合及文化高质量发展的战略高度契合。国务院办公厅《关于推动文化高质量发展的若干经济政策》明确支持文化与科技融合、文化领域大模型建设，《粤港澳大湾区文化和旅游发展规划》亦强调“以文塑旅、以旅彰文”，推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
香港作为东西方文化交融的重要枢纽，“香港文运亨通”立足这一区位优势，以AI技术活化传统文化资源，丰富香港庙宇文创产品形态，为文旅产业注入全新科技活力。同时，项目将儒家智慧、道家理念与香港多元文化包容精神融入“AI财神”产品，为中外游客打造瞭解中华文化的创新渠道，在促进中西文化交流互鉴、助力“人文湾区”建设中发挥着积极作用。
多元佈局未来，打造产学研一体化标杆
目前，“香港文运亨通”已开启多元发展佈局：与香港一庙宇达成定制产品合作意向，稳步推进粤港澳大湾区内地城市落地计划，将进一步拓展产品应用场景。产品研发方面，团队将推出分级迭代系列，搭建共用AI技术平臺，逐步形成“研发-盈利-反哺校园”的良性发展循环。
作为教大科术文化“产学研”融合的标杆项目，“香港文运亨通”的发展不仅展现了文化遗产等非科技背景学子创新创业的无限可能，更彰显了教大在跨学科人才培养、创新创业生态构建方面的显着成效。未来，香港教育大学将持续深化“产学研”融合发展，依託创业培育及拓展中心（CPO）等平臺的丰富经验与资源，为更多怀揣创业梦想的师生提供全方位、专业化支持，推动创新成果高效服务社会发展，为国家文化传承发展、中外文明互鉴持续贡献教大力量。
创业培育及拓展中心
2026年2月10
