近日，香港教育大學（EdUHK）“文化傳承教育及管理文學碩士課程”2025級研究生叢亮、Yoyo聯合創立初創公司“香港文運亨通”，其創新產品“AI財神”憑藉文化與科技的深度融合嶄露頭角。這一項目不僅彰顯了教大學子跨學科創新創業的蓬勃活力，更成為學校踐行“產學研”融合發展、落地李子建校長教育理念的鮮活實踐案例。
校長理念引領，培育跨學科創新人才
香港教育大學校長李子建教授始終強調，AI時代的教育應聚焦批判性思維、創造力及人際技巧等“未來技能”的培養，主張將人工智能融入教學，打造跨學科創新樞紐，賦能學子應對複雜挑戰。“香港文運亨通”的誕生，正是這一教育理念的鮮活實踐。
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在葉德平博士的專業指導下，叢亮與Yoyo系統研習中國文化傳承教育與非遺項目管理相關知識。教大特色的跨學科教學模式與數碼素養培育體系，讓文化專業背景的學子掌握了科技工具應用能力，為“文化 AI”的創新探索築牢基礎。團隊結合香港宗教場所文創產業調研成果，關注到來港學子的壓力困境，創新性推出“宗教IP AI 潮玩”形態的“AI財神”產品，將文化傳播、情緒療愈、文旅消費功能融為一體。這一創新成果不僅填補了香港相關文創領域的空白，更生動印證了教大“培養駕馭複雜挑戰的創新者”的育人目標。
校府全力護航，構建全鏈條創業支持生態
“AI財神”項目的穩步發展，離不開學校多部門聯動的全方位支持，教大已構建起“學術引領-資源對接-實踐賦能”的全鏈條創業支持體系。
學術層面，葉德平博士為項目提供專業的文化數據庫建設指導，保障內容的精准性與權威性，同時協助團隊對接蓬瀛仙館、慈山寺、文武廟等香港宗教場所與非遺項目。團隊在研習傳統文化、宗教智慧的過程中，發現香港廟宇文創產業的發展短板——對比內地“故宮文創”“雍和宮手串”等爆款文創，作為文旅熱門目的地的香港，宗教類文創仍有巨大發展空間。結合課程所學與項目經驗，團隊基於大語言模型開發“AI財神”，植入AI芯片打造毛絨公仔掛件形態，設置每日箴言、智慧故事、正念引導、運勢預測等功能，打造可隨身陪伴的個人專屬心靈護佑載體。這一產品既豐富了廟宇文創品類，為宗教文化傳播開闢新場景，又能通過宗教哲學緩解年輕人的壓力與焦慮，更以“宗教IP AI 潮玩”構建文旅新消費場景，為香港文旅產業發展增添新活力。
創業培育層面，學校創業培育及拓展中心（CPO）發揮核心作用，為團隊精准對接資源、協調校內研發場地、推薦優質供應鏈廠家，同時提供商業規劃、資金申請等專業指導，助力產品創意高效實現市場轉化與發展。“教大像大家長一樣給予我們底氣，讓文化創業之路走得更穩、更遠。”團隊的感言，正是教大師生同心、全力支持創新創業的真實寫照。叢亮也表示，有幸在教大求學，遇到術業專精的葉德平博士、襟懷熱忱的蕭老師及CPO部門的各位老師，在多方關懷與支持下，團隊將持續優化、創新產品，秉持教大社會關懷的核心價值，為宗教文化賡續薪火，為香港文旅產業發展貢獻青年力量。
契合國家戰略：賦能文化遺產旅遊與中西交流
“AI財神”項目的發展方向，與國家推動文化遺產保護、文旅深度融合及文化高質量發展的戰略高度契合。國務院辦公廳《關於推動文化高質量發展的若干經濟政策》明確支持文化與科技融合、文化領域大模型建設，《粵港澳大灣區文化和旅遊發展規劃》亦強調“以文塑旅、以旅彰文”，推進中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
香港作為東西方文化交融的重要樞紐，“香港文運亨通”立足這一區位優勢，以AI技術活化傳統文化資源，豐富香港廟宇文創產品形態，為文旅產業注入全新科技活力。同時，項目將儒家智慧、道家理念與香港多元文化包容精神融入“AI財神”產品，為中外遊客打造瞭解中華文化的創新渠道，在促進中西文化交流互鑒、助力“人文灣區”建設中發揮著積極作用。
多元佈局未來，打造產學研一體化標杆
目前，“香港文運亨通”已開啟多元發展佈局：與香港一廟宇達成定制產品合作意向，穩步推進粵港澳大灣區內地城市落地計劃，將進一步拓展產品應用場景。產品研發方面，團隊將推出分級迭代系列，搭建共用AI技術平臺，逐步形成“研發-盈利-反哺校園”的良性發展循環。
作為教大科術文化“產學研”融合的標杆項目，“香港文運亨通”的發展不僅展現了文化遺產等非科技背景學子創新創業的無限可能，更彰顯了教大在跨學科人才培養、創新創業生態構建方面的顯著成效。未來，香港教育大學將持續深化“產學研”融合發展，依託創業培育及拓展中心（CPO）等平臺的豐富經驗與資源，為更多懷揣創業夢想的師生提供全方位、專業化支持，推動創新成果高效服務社會發展，為國家文化傳承發展、中外文明互鑒持續貢獻教大力量。
創業培育及拓展中心
2026年2月10
